Les objectifs du mini-tennis

• Faire découvrir le tennis à l'enfant et rendre cette activité attrayante à ses yeux
  
  
• Le conduire à la réalisation d'échanges et les points
  
  
• Développer ses qualités de coordination et les aptitudes spécifiques à la pratique du tennis

La pédagogie du mini-tennis

• L'enfant qui commence le tennis à partir de 5 ans a besoin en début de cycle de développer la motricité (courir, sauter, lancer, attraper)
  
  
• Ensuite la durée de la séance dévouée à la motricité est réduite pour accorder le maximum de temps à la pratique du tennis (jeu d'envoi et de renvoi, jeux de partenariat et d'opposition)
  
  
• DLes jeux de coordination et les sports collectifs contribuent à l'éducation motrice de l'enfant

Pré-Compétition

• Age le plus favorable à l'apprentissage : 9 - 12 ans
  
  
• Intérêt pour la compétition : augmentation de la capacité à supporter des charges d'entraînement et amélioration de la concentration
  
  
• Qualités à développer :
  
  • Entraînement de la coordination : établir les bases pour assoir une future haute performance
  • Entraînement de la force : développement du rapport force / vitesse
  • Entraînement de différentes formes de vitesse, réaction, coordination, exécution et déplacement
  • Entraînement de la souplesse